Требующийся уровень квалификации — это нечто иное.

Очень кратко о причинах, о низком уровне безопасности образовательных организациях в регионах.

1. Частный охранник начинает понимать, что он должен делать на стационарном посту в образовательной организации, после обучения по программам профессионального стандарта «Работник по обеспечению охраны образовательных организаций».
2. Частный охранник, обученный по «общей» типовой программе, с присвоением 4, 5, 6‑го разрядов, не понимает, как осуществляются внутриобъектовый и пропускной режимы в детском саду — одни, в школе – другие и в общежитии студентов – третьи. Ничего не слышал об угрозах криминальных, угрозах, исходящих от опасного поведения детей, и угрозах террористических, характерных для каждой типовой группы образовательных организаций. Не доучивается ежесменно весь период профессиональной деятельности.
3. Объединения работодателей, члены которых берутся охранять образовательные организации, должны, обязаны на деньги работодателя создавать собственный Учебный центр. И самим его содержать, не обременяя охранников никакими затратами на обучение. Преподаватели такого учебного центра обязаны учиться каждый день преподавать по иным учебным дисциплинам, отличающимися от курса программ 4, 5, 6‑го разрядов.
4. Охранники образовательных организаций – служащие (а не рабочие) с другой формой общественной ответственности и уровнем сознательности.
5. Руководителям таких объединений работодателей рекомендуется приезжать в столицу — учиться у Сергея Васильевича Саминского, его уникальным навыкам и приемам охраны, защиты образовательных организаций, обращению с детьми и их родителями — вот кратко и всё.

     Конечно же, экономика поста, она должна давать возможность охраннику зарабатывать «средние по отрасли» средства на жизнь «в режиме нормального рабочего времени», а не искать «подработки». Тогда мы получим профессионала — служащего, охранника образовательных организаций, соответствующего требуемому уровню квалификаций.