Как Вам известно, уважаемые коллеги, существуют ГОСТ Р — национальные стандарты на отдельные виды производства товаров, выполнения работ и оказания услуг. И по тем же направлениям — стандарты организаций. Вам также известно, что в соответствии со статьей 11 Закона «Об образовании в Российской Федерации» существуют ФГОСы — Федеральные государственные образовательные стандарты, а вот ОСов — образовательных стандартов организации, пока не было.

Саморегулируемой организацией Ассоциация «Школа без опасности», в качестве рекомендации для применения образовательными организациями основных образовательных программ профессионального обучения, дополнительных профессиональных программ, форм получения образования и форм обучения работников по обеспечению охраны образовательных организаций, разрабатывается образовательный стандарт организации (ОСО). Его наименование в проекте: «Профессиональная подготовка охранников образовательных организаций». Как мы уже упоминали ранее, предлагается заложить две траектории достижения квалификации и непрерывной профессиональной подготовки (навигационных линий, путей, линеек и возможны другие названия). Для частных охранных организаций – членов СРО траектории будут обязательными.

Первая траектория обеспечит профессиональный рост вновь принятых в штат частной охранной организации «новиков», не имеющих профессии, с общим средним образованием, до специалистов 5 уровня квалификации, с функцией наставника.

Вторая обеспечит возможность лицу, имеющему среднее профессиональное или высшее образование, стать таким же специалистом, с той же функцией. То есть для лиц, с разным уровнем образования обеспечивается сближение компетенций и квалификаций в охране образовательных организаций. Одновременно с разработкой стандарта организации, разрабатываются и дорабатываются основные образовательные программы профессионального обучения, дополнительные профессиональные программы и программы, которые целесообразно считать предпрофессиональными.

Особое внимание разработчики стандарта уделяют возможностям обучения на производстве и очно-заочным формам, а также самообразованию. Чего и требует специфика охраны образовательных организаций. Видов информационных обучающих ресурсов, которые возможно будет свободно использовать в самообразовании работников охраны образовательных организаций и в процессе непрерывной профессиональной подготовки весь период профессиональной деятельности — уже шесть. В создании стандарта, программ, форм и видов обучения принимает участие (без преувеличения) весь многочисленный коллектив активистов полутора сотен частных охранных организаций, специализирующихся на охране и антитеррористической защищенности объектов образования, и основной потенциал в лице недавно созданного Экспертного совета и его Председателя — Сергея Васильевича Саминского.